右手抱娃，左手拎包。2月1日早上8點(diǎn)半，韓建紅準(zhǔn)時(shí)把3歲的兒子辰辰送到位于云集文化商業(yè)街的睦米國(guó)際托育宿州中心。春節(jié)過(guò)后，韓建紅順利回歸職場(chǎng)。

33歲的韓建紅從事教育工作，也是兩個(gè)孩子的母親。8歲的女兒正在讀小學(xué)，小兒子辰辰出生后，煩惱也隨之而來(lái)：小兩口是雙職工，雙方父母要么年紀(jì)大要么身體不好，重返職場(chǎng)誰(shuí)來(lái)幫著帶娃？

去年11月，單位附近開設(shè)的這家托育中心解了韓建紅的燃眉之急?！巴杏行碾x單位很近，上下班接送孩子也很方便，可以安心工作，每月不到2000元的費(fèi)用也能接受。”如今，像睦米國(guó)際托育宿州中心這樣的托育服務(wù)機(jī)構(gòu)，埇橋區(qū)已建成110所，提供托位3172個(gè)，目前入托嬰幼兒1180人。

清晨，窗明幾凈的托育中心陽(yáng)光遍灑；耳畔，稚嫩的歌聲、明快的樂(lè)曲旋律動(dòng)人。園長(zhǎng)楊慧與育嬰師們一道，在托育中心門口靜候家長(zhǎng)們送孩子入托。

步入托育中心，飄來(lái)縷縷飯香。循味而去，一間寬敞明亮的幼兒專用備餐廚房映入眼簾，廚師正在灶前顛勺翻炒。墻上掛著不同年齡段幼兒的營(yíng)養(yǎng)食譜，采用兩點(diǎn)兩餐，科學(xué)搭配，滿足孩子日常營(yíng)養(yǎng)需求。

室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域，幼兒滑梯游戲區(qū)、創(chuàng)意空間、智慧探索空間等滿足孩子們的游戲生活，感受七彩的童年。教室里，擺放了適合托班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)的小桌椅、區(qū)角柜、洗手池等，設(shè)置了攀爬區(qū)和帶有圍欄的積木區(qū)，處處洋溢童趣、溫馨的氛圍。楊慧說(shuō)，“悉心呵護(hù)‘最柔軟的群體’，讓孩子開心、家長(zhǎng)安心、社會(huì)放心?！?/p>

“上課啦！請(qǐng)小朋友們翻開課本?！比崧暭?xì)語(yǔ)的育嬰師黃蕾站在講臺(tái)上循循善誘，引導(dǎo)孩子們看看課本的顏色、摸摸封皮的質(zhì)地、識(shí)讀書中的內(nèi)容，辰辰有模有樣地拿起一本書，歪著小腦袋好奇地望著育嬰師。

體適能訓(xùn)練時(shí)間，孩子們已在黃蕾的帶領(lǐng)下排成一列，準(zhǔn)備進(jìn)行傳球游戲。

“拍拍手，扭一扭……”黃蕾雙手叉腰，伴隨著音樂(lè)節(jié)拍微笑點(diǎn)頭，隨后抱起一個(gè)皮球向孩子們示意，“寶寶們，注意接球?！焙⒆觽冋Ｖ`靈的眼睛望向育嬰師。傳球游戲看似簡(jiǎn)單，卻可以綜合鍛煉眼手協(xié)調(diào)、手指屈伸等多種能力。

伴隨著“嗖”的一聲輕響，黃蕾拋出的皮球觸地反彈，辰辰張開雙手穩(wěn)穩(wěn)接住，高興得“咿咿呀呀”喊出了聲。聽到育嬰師發(fā)出“傳”的口令后，辰辰又揚(yáng)起肉嘟嘟的小手，使勁將球拋出。

“寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣，立足生活開發(fā)體驗(yàn)式課程，在潛移默化中提升幼兒的認(rèn)知能力和心智水平?！睏罨壅f(shuō)，辰辰在入托之初手指活動(dòng)不協(xié)調(diào)，握勺子時(shí)很吃力，需要育嬰師喂飯，如今基本上能夠自己吃飯。

“叮鈴鈴……”一陣清脆鈴聲響起，托育中心放學(xué)了。18時(shí)，育嬰師牽著小朋友們走出教室時(shí)，韓建紅已在門口等候，辰辰快樂(lè)地張開雙臂撲進(jìn)媽媽懷里。

抱著辰辰，韓建紅和楊慧聊得熱絡(luò)，在楊慧分享了辰辰一天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后，韓建紅才帶著孩子同楊慧道別。

記者 劉曉瓊